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　　有人把各种情况列出来，最后来个总结吗？没找，应该有大把，所以我为自己的懒惰负责，自己写。
　　第一集：
　　事先充分做好工作的准备，了解接触的人，背景，性格，需求，然后给出个大概的设想，不出意外，大概就这样走了，但是人生有意外才是人生，自己设想各类情况，然后给出解决办法。
　　就是说，知道游戏规则，给自己定好位置，设定目标，给出计划，坚定不移的走下，制定游戏规则。
　　
　　愚蠢懒惰的人将会苦于差别对待和不公平，聪明努力的人将享有各种特权度过充实的人生，这就是社会。
　　
　　只有从现在开始nuisance取得好成绩考好大学。靠艺术成名，成功几率小，那些一流的人才都是从小接受一流教育，且拼命的努力着。
　　有着特权的人希望凡人一直这样蠢下，听话。
　　
　　为了教育食物是有限的，不能浪费，即使不小心把食物掉在地上了，就不能再拿回来了，按照成绩的高低定位置给享有特权，分食物也是这样排序。
　　不让学生上课期间厕所，教育要守规矩，为自己的行为负责。板书写完就擦掉，学生会抱怨做不及笔记，如果想学习的，就会预习，提高学生的主动性。
　　破坏规矩或者反抗的人，不管成绩如何，都要惩罚，不管以后表现再优秀，如何不肯承认自己的错误，都是照样继续惩罚。
　　第二集：
　　有生才可以下课与老师说话。
　　迟到的，就是浪费大家的时间，对大家有害。公司里，30%的人努力，50%什么都不干，20%人拖后腿。这样的事在集体里经常在集体里。
　　家长来反对，就和家长一个个单独谈，知道家长要的是什么，然后也清楚孩子的弱点。
　　把孩子的弱点都当着全班的面说出来，想让他们勇敢的面对，自己领悟。
　　第三：
　　对于不自信的孩子，要暗地里鼓励，可以安排他和乐观开朗的同学相处，多朋友。体能不行的，就要命令他们加强锻炼。
　　对于不成熟的孩子不能虐爱。
　　要让人靠近自己，为自己忠诚，就要从地狱把人拉起来，可以让他们进地狱再拯救。
　　时刻清楚孩子的动态和计谋，做好应对和准备。
　　孩子们出现相互的背叛，很正常，因为心智不成熟。这样会让他们知道是非，还有思考为何会被背叛，真正的原因又是什么，有独立思考的能力才是最重要。所以，一个人容易想不开，让有一样特质的小孩团结一起，但又各有所长，互相补救。
　　第四：
　　分小组，责任连带。明白责任的重要性。相互帮助。
　　善良坚强的人，会时刻想给大家带来开心。
　　出现小偷，匿名，一定要找出犯错的。自首就是自由，但也意味无法无天，更加不知道自己的错误，必须给教导，认真学习，尊敬长辈，做错了就要有恐惧感。找不到，就连带责任。会让犯错的不安，露出马脚。包庇罪犯，受惩罚。
　　劝告包庇着告知，听老师的话，知道她成长，如果不肯，那就让他自己负责。
　　第五：
　　被欺负了，如果一直不说，不勇敢抗争，默默承受，就会一直被欺负下。让孩子学会自己抗争。
　　要让全部孩子自己看待和面对被欺负这件事，在欺负这事上的立场。
　　学生逃课了，要知道逃课原因，和逃哪里了，和谁在一起。
　　适当告知孩子他们伙伴的动向，可以让他们关心。
　　伤心到绝底时候，告知孩子，悔恨的话，就要用自己的力量解决问题，不依赖任何人，靠自己。
　　遇到难过的是，睡在地上，数8声，站起来，重新鼓起勇气面对。和朋友一起可以幽默的面对难处。
　　第六：
　　没有暑假。对制定的表象都给于评级，足够优秀的可以下学期不来上课。
　　强加自己的想法在别人身上，容易给人困扰，很多人都是需要自己好就可以了。
　　想成为好朋友，就要知道朋友的内心。如果孩子不知道，老师可以说出来背后故事，让孩子自己相处。
　　受伤了依然叫工作，是让孩子知道，怎么体恤别人。‘
　　如果孩子集体反抗，就一个个单独说话，和家长反抗一样，说出他们内心想法，抓住要害。
　　第七：
　　对于做卧底的学生，可以让他们自己选择，时候埋怨的，告诉他们，没有人强迫他做卧底，是他自己想要这么做的。
　　发现朋友是卧底，要想他们做卧底的原因，如果自己面对这样的情况，会不会也这样选择卧底。
　　教会他们，发生了不好的事，不是要埋怨家人不好，老师不好，朋友不好，而是要自己思考。
　　要自由，遇到困难时，就不能靠别人的保护。
　　第八：
　　如果大部分孩子反抗，那就表面上漠视他们。对于信心动摇的孩子，要自己主要引导，煽起他们的斗志。
　　第九：
　　让孩子和家长和老师，三面会谈。第一次，老师做做主动，让孩子有了足够时间思考，隔天，第二次，孩子把思考结果告诉父母。
　　对于自己与家人意见不和，方法两种，1说服，2自己独立。
　　第十：
　　孩子开始觉得老师的规则有点怪。
　　让最强大，善良的同学带领大家向上。
　　为什么要读书：读书不是非做不可的事，而是想要做的事。以后会遇到很多不理解不知道的是，也会有很多美好开心不可思议的事，这时候作为一个人，自然回想了解，入伙不了解，失好奇心的人，是可悲的。这世界很多人装大人，觉得自己懂很多。读书是为成为优秀的人。
　　为什么要严厉，做些感觉是欺负认定事：
　　很多事，比我对你们做的更加欺负人，为什么，因为人就是一种能在欺负弱小中获得快感的动物。现实里很少看到与坏人或者强人对着干的人，多是欺负弱小的人。
　　为什么不能杀人：
　　每个人都有生存的权利，他们有自己的开心和不开心，有自己家人和朋友，不能抹杀一个人的这些。不管是谁，都有我们锁不知道的了不起。也没有人呢有权利给别人痛苦和伤害。
　　幸福是什么：
　　幸福因人而异。100个人就有100种幸福。
　　老师：从来没有发现自己的做法是错误的。
　　第十一：
　　人生有不安是理所当然的，重要的是，因为这个失自信，说谎，或者做些伤害别人的事。比如说，人死了，谁都不知道会怎样，到底是天堂还是地狱，没人过，就不需要强做知道的样子。和这个相比，应该多看眼前，想象周围全是美好的事物，像第一次听音乐，和优秀的人相遇，周围有很多珍贵的出现。所以，要用心。
　　现在没有明确的目标的话。12岁的年纪，只能刻苦学习。
　　不要忽略眼前，而一眛的考虑以后的事。

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