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《超脱》片中的四个群体

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detachment有超脱,脱离的意思,看到另一个对影片名字的翻译是“何为师格”。说实话,第一次看这部片子,对于主题不是那么明晰,感觉整部片子讲到了很多方面的问题。一度在想这部片子的主人公到底是老师的团体还是学生的团体,联想到片头,这个翻译可能也是有道理,确实更多地是在讲老师的群体。
首先让我印象深刻并且也不是那么懂导演用意的两个地方,一为明显憔悴的henry在一个类似暗室总之光线很弱的地方在说些什么,没有看懂他在做什么,当然客观上有点影片中心作用(在做阅读吗LOL);二是导演穿插一些粉笔画在整部影片中,很多粉笔画是与当时情景相关,但用意何在?观看给我感觉很阴森、kinda creepy。
其次,说内容,这部片子涉及到四个群体:教育者、学生、家长、整个的人类。
作为重点的老师,"most of the teachers here at one point, they believed that they could make a difference"开头,给整个电影笼罩上了无奈和BE的氛围,开始学校的头儿就面临危机了,一所被称为垃圾收容所的学校能怎么样。继续看我们发现老师们每天压力都很大,但仍然在不遗余力地用自己的方法试图拯救一些冥顽不灵的垃圾学生。中间几个老师回家之后,都有这样或那样的问题,家人的不理解,学生在考卷上的辱骂,校长和主任甚至天天濒临崩溃。令人印象深刻的恐怕是三位老师,刘玉玲饰演的主任,一个色但教育方法有效却非常规的老头,一个就是整片主人公henry。“何为师格”意为什么是一个老师应当做的事情,应当起的作用。刘玉玲饰演的doris在失控斥责不上进女学生时的话恐怕是让人很有认同感,理由也充分有说服力,引起学生的反感,同样也会触动学生的内心,但,真的会起到多少作用吗在之后,恐怕不会。色老头语言大胆,方法反常规,但对付反叛小毛孩似乎很有成效。但所谓的成效恐怕仅在于一些边角地方,而且终究此种方法是不能推广的恐怕。henry对待学生有自己的原则,影片中也有交代他以前是坏学生,他在“救”了并教好了Arica之后,说了一句话,说他们需要的不是这些。胖女孩需要的不是拥抱,是别人的理解、关心和不再嘲笑她的体型,alica需要的不是他和他的家,而是家和独立。henry尊重理解自己的学生,平等以待,不歧视任何学生的问题。但他就代表应有的师格?我不知道,下一遍看再回答这个问题。
片中的学生,是别人口中的垃圾学生,有各种各样的issue,肥胖、虐待动物、辍学做性工作者......但多数的孩子,包括henry自己,都有些家庭方面的问题,心里都有阴影影响正常的人格发展。片头一位黑人母亲带着自己的孩子跟老师理论,无理取闹,对老师人身攻击,可说”上梁不正下梁歪“。henry的问题通过片中里穿插的henry母亲和henry小时候的画面(基本上就是henry母亲在浴室里、henry和母亲在下雪的冬天出玩)以及grandpa的表现以及henry的叙述据我推断是祖父对母亲有不轨行为?还是说母亲在父亲离开后自己伤心到在浴室里自残之类的?但还是前者更靠谱,否则何以grandpa一直要说对不起henry的母亲?(还是我想歪了?)总之,学生们虽然不求上进、有这样那样的问题,似乎也是有可以解释的原因。所以,他们需要的是有师格的老师,对他们进行正确的引导,正如henry之于alica。但是社会确是要开除不放弃他们的校长,是要称他们为垃圾。
家长群体并没有十分详细直面的刻画,但孩子很大程度上就是父母的缩影。女孩目睹母亲怎么侮辱谩骂老师,自然紧接着便是一口痰吐在老师脸上;虐待猫的孩子父母对孩子的问题根本不清楚,他们对孩子的关心可想而知,孩子感觉像猫一样被什么束缚着无法挣脱,难道也反映着父母更严重的行为?关于Meredith的父亲的外貌,我们无从而知,但导演通过语言就将他的形象展露无遗,连世界上最该爱和尊重她的人都要嘲弄她,她的生活,她的内心就如同她的作品一样,没有阳光,只有痛苦折磨和扭曲;第一次看到Alica,她就是那个堕落的样子,只要有人关心有人在乎她,她也可以关心在乎别人,她也可以掉脸上的makeup,换上干净的t恤,可是她没有家可以回。导演并没有强调所有的问题很大程度上由家长造成,却在各种处理和侧面表现上体现了这一点。
片子中的人们都不幸福,henry更是给人一种苦大仇深的终生不举(......比喻)的感觉,老师们回家和在学校都得不到理解,学生们被家长带跑偏或者厌弃,家长们不知道在干什么,总之众人皆浴苦海不能自拔。片中的话,人们有时候不应只是想脱离苦海的办法,而是思考为什么陷入苦海。这就是所谓的超脱吧。
整部影片老套的说法是反映了一个严重的社会问题,更是在讨论一个何为师格的永恒的论题。说到揭露问题,整个时代背景我是没有看出来也不了解。但是闪光之处在于写出了每个群体(除家长)的苦楚所在,鞭辟入里,让人感同身受。导演在镜头处理上,各种手法的运用,包括之前提到的母亲henry小时候的画面穿插和整个片子中细节,即使没有完整交代henry故事,观众也可以做出推断;粉笔画;镜头摇晃反映人心里的不安和混乱等,整部片子给人的感觉也正是如此,阴沉清冷。唯一感觉过犹不及的是黑人小同学说会miss henry,是在体现没有所谓的坏学生,只有不会讲课没有师格的老师?看的时候微觉得有些假。

  对于最后一个镜头,henry本是面对学生,镜头一切变成一堆废墟,是在表达什么?那些学生终究被放弃或是终未获得成功的教育?还是人们终究没有从苦难中detach出来?还是别的什么?可能我没有完全理解诗句意思,没有get到。

  还会看第二次的电影。

  最后,喜欢刘玉玲~
作者violet

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