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）这都我们在英语课本上对话和插图中体现的角色特点，电影沿着这条路线作为开篇，代入感极强，话说吉姆真心帅啊！

　　随后就是他们升上高中的故事，韩梅梅和李雷再次相遇，这部分基于原创，但恰恰是这样的原创，才是本片的精华所在。

　　对一个男生的小情愫，从上学路上偷偷用眼角的偷看，到下课后在操场边上的瞩目，直到文理分班之后，两位角色在课上课下的互动，穿插了补习班乱收费，去办公室偷学生档案等小插曲，是本片的最好看的地方，“好看”在哪里？就是用极具生活化的细节和立体化的人物，来展现故事。

　　很难说“生活化”与“立体角色”二者究竟是谁“支撑”了谁，这大概是一个先有鸡还是先有蛋的哲学问题，但真正放在一部电影里，只有观众能够切身体会的其带来的观感。就拿本片来说，极具生活化的故事和立体的角色是相辅相成的。电影的故事波澜不惊，其实是缺少矛盾冲突点的，但本片却用舒缓的节奏去还原一个上世纪90年代末的青春故事，大量富有生活化的细节让电影的风格清新，情节流畅。

　　在这样的环境之下，无论是李雷还是韩梅梅，这不正是当年那个正值青春懵懂的你我吗？试问哪位没有在那个年龄中，有着偷偷注意着那个TA，电影对情感的描述，恰到好处，乃至李雷死党林涛、凌峰，韩梅梅的闺蜜魏华，以及“原创角色”孙惠民这个男闺蜜形象的加入，不正是那个青春记忆里，同班同学中的甲乙丙丁吗？

　　其实我们的青春真的没有那么多爱情，那么多矛盾，并不是一定要依靠巨大的矛盾冲突才能体会到青春的阵痛。主要还是在于对于集体回忆的还原，所以很喜欢这个片子把爱情弄得很朦胧的感觉。那时候的爱情真的是朦胧简单的，喜欢的TA，特别想要和他说话想要努力对他好点，然而总是为了好面子，对他比谁都凶。..。.不小心碰到一个衣角，都可以脸红半天的感觉现在想起来还是历历在目。

　　我觉得这部电影，其实恰到好处的做到了这一点，电影的结局也值得回味，青春的懵懂每个人都曾有过。虽然这些记忆仅止于萌芽，可是当我们回忆起来的时候，依然会心动。或许，我们怀念的，更多的是不能重来的年少青春。来不及告别，便匆匆溜走。

青春最值得回忆的反而是那些我们离开青春后再也不会遇到的那一群人。他们有的按时间顺序排在我们心里，有的因共同的追求长在心里。可能很多年过去了，我们不会记得他们的相貌、他们的名字，但是我会永远记得他带给我的快乐、悲伤、难过。我应该会永远记得他的好，记得他陪我走过飞那段路。谢谢你，陪我走过青春

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