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广博  丰富  自满  自谦  测验  考试  考核  练习  补习
听课  朗读  背诵  默写  复习  温习  预习  勤奋  努力
刻苦  认真  专注  钻研  毅力  琢磨  咀嚼  推敲  推测
斟酌  切磋  请教  理解  指点  引导  点拨  消化  吸收
马虎  粗心  骄傲
百尺杆头  学海无涯  牵强附会  绞尽脑汁  不落窠臼
学无止境  学有所长  学富五车  学用结合  由此及彼
由表及里  题海战术  荒废学业  断章取义  华而不实
似懂非懂  掩卷沉思  囫囵吞枣  持之以恒  真知灼见
博览群书  如饥似渴  虚心求教  追根刨底  才疏学浅
开卷有益  锲而不舍  博闻强记  精益求精  敏而好学
专心致志  手不释卷  不学无术  取长补短  日积月累
活学活用  愚公移山  水滴石穿  清楚工整  废寝忘食
眼看手摘  熟读成诵  孜孜不倦  笨鸟先飞  积少成多
聚沙成塔  锲而不舍  夜以继日  通霄达旦  再接再厉
浮光掠影  温故知新  始终如一  兢兢业业  百折不挠
出类拔萃  脱颖而出  学有成效  学而不厌  学有长进
讲练并进  博古通今  追根刨底  开卷有益  博闻强记
取长补短  食古不化  循序渐进  广泛涉猎  刻苦学习
一目十行  旁征博引  述而不作  开门见山  大书特书
有闻必录  文不加点  梦笔生花  陈言务去  江郎才尽
意在笔先  一挥而就  引经据典  嬉笑怒骂  信手拈来
寓情于景  下笔成章  曲尽其妙  画龙点睛  妙趣横生
平铺直叙  惟妙惟肖  连篇累牍  脍炙人口  行云流水
离题万里  引人人胜  穷形尽相  文不对题  栩栩如生
漫无边际  洛阳纸贵  有血有肉  奇文共赏  呼之欲出
冗词赘句  活灵活现  废话连篇  不易一字  淋漓尽致
狗尾续貂  一字千金  深入浅出  风花雪月  妙语如珠
雅俗共赏  不同凡响  情景交融  艰深晦涩  隐晦曲折
鸿篇巨著  味同嚼蜡  回肠荡气  辞不达意  缘情体物
四书五经  诸子百家  勤学苦练  努力钻研  独立思考
择师而学  虚心好学  举一反三  融会贯通  去粗取精
去伪存真  粗枝大叶  不耻下问  不求甚解  静思默想
触类旁通  神情专注  聚精会神  急于求成  冥思苦想
反复琢磨  认真推敲  迎刃而解  恍然大悟  业精于勤
运用自如  分门别类
作文要想写得生动，就要进行细节描写，否则，作文就会写成几条线，干干巴巴，像个老鼠尾巴。
　　我握住她的小手教她写“1、2、3”，并告诉她：“1”字像对教师和学生，我们古人有个理想的标准：“学而不厌，诲人不倦。”学而不厌是好学生，诲人不倦的就是好老师。
　　每当我做作业的时候，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我说：“你要不怕困难，勇攀高峰。”
　　最后三分钟了，有的长长出了口气，如释重负；有的眉头紧皱，显得焦急厌烦，又无可奈何；有的连忙拿起试卷，开始进行检查核对。
　　他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
　　他如饥似渴地吮吸着知识的乳汁。
　　她是一只辛勤的蜜蜂，多少年来，忙碌在知识的百花园里。
　　日光灯下宽敞的阅览室里，坐满了黑压压的读者，有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的两眼像梭子，在书本上左右穿行，有的口中不住地念念有词。
　　他“叭”地丢掉钢笔，“哗哗”地撕去几页稿纸，气恼地文章写得绘声绘色，读了仿佛自己也漫步丛林之中，领略到无限情趣。
　　他又埋头写起东西来，屋里静静的，只听到钢笔在纸上哧哧写字的声音。
　　教室里不时传出老师的讲课声和朗朗的读书声，好似一支和谐的奏鸣曲。
　　教室里寂静无声，屏息静听，可闻笔尖在试卷上发出的“沙沙”声音，这声音像蚕在咀嚼桑叶，像秧苗在吮吸水分。老师讲课的声音时高时低地变化着，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。
　　她的课初听似乎滋味儿不浓，听久了，便会觉得像噙上了话梅，越琢磨越有味儿。
　　同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静静地承受着辛勤园丁的浇灌。
　　同学们完全被张老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。
　　上课铃响了，同学们依次走进教室，个个精神愉快，像鱼儿游进了大海。
　　教室里重新活跃起来，不知是因为老师没有批评我们，还是终于熬过一次政治晚自习，教室里充满欢悦气氛，收拾书包的、打趣的，是啊，每天这时是我们最轻松的时间。
　　同学们先是一愣，紧接着，教室里爆发出一阵从未有过的热烈的掌声，几个没来得及鼓掌的同学，只是张大了嘴，瞪圆了眼，愣愣地端详着老师的这一突然的变化，或者是“伟大的创举”。
　　同学们抽泣起来，抽泣声和着檐头滴水单调的滴答声，在教室里萦回。
　　左、右、前、后，周围的人都在笑，那起伏的笑声撞击着苍茫的天空，汇成一个欢乐的海洋……一阵惊讶一阵疯笑，眼馋馋的、声颤颤的，一齐怂恿，催促。
　　小默突然感到老师那么亲切，一点儿也不陌生，她的心和自己的心贴在一^起了。
　　开始，我们都称她小林老师，可后来，不知怎地我们都叫她林姨了，她很高兴，抿着嘴，送给我们甜甜的一笑。
　　“老师病好啦！老师又能给俺上课喽!”同学们欣喜若狂,欢呼着跑过去，把田老师团团围住，问长问短，就像见到了久别的亲人似的。
　　“别怕，好了，这就好了。”李老师一边亲切地安慰我，一边细心地替我包扎伤口。
　　见“小雕塑家”还在全神贯注地捏着橡皮泥，陈老师伸出纤细的手指，在他的桌上轻轻地敲了两下。
　　大家一拥而上，围住老师，有的给她擦汗，有的替她揉胸口，有的去找药端热水，有的急得不知所措，光站在那儿哭。
　　老师并没有大发雷霆，只是用责备的目光看了我一眼，然后拉我坐下，语重心长地说……老师的脸“刷”地拉长了，样子好凶啊，同学们像小老鼠见了猫大王似的，一个个心惊胆战。
　　老师啊，您是真正的园丁。您的生命一因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。
　　老师啊老师，您的生命是一团火，您的生活是一曲歌，您的事业是一首诗。
　　您讲的课，是那样丰富多彩，每一章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。
　　敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
　　您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。
　　同学们都好奇地争先恐后地高高举起手，嘴里还说着:叫我，叫我。”老师先请一位力气比较小的同学来吹。我想，吹完以后，球一定往两边靠。哪知道那个同学使劲一吹，球不但没有往两边靠，反而都往中间靠了。咦！这是怎么回事？我正想着，老师又叫一位个子比较大、气力比较足的同学来吹。同学们都目不转睛地看着他，只见大个子同学把自己吃奶的力气都使出来了。他用力憋足一口气，脸涨得通红，使劲一吹，好家伙，乒乓球靠得更紧了，还发出两球碰撞的声音。同学们都睁着两只大眼睛，有的还张着嘴，大家都愣住了。
　　这个星期一的早晨，我起得很早，穿上崭新的衣服，戴上鲜艳的红领巾，匆匆扒了两口饭，便兴高采烈地来到了学校。
　　早操铃一打响，我和另外两个护旗手立刻下了楼，做好升旗准备。这时全校师生都整齐地排到了操场上。音乐声响起来了，我举起国旗，把手伸得直直的，迈开有力的步伐，精神抖擞地向旗杆走去。
　　老师和同学们都用一种尊敬的目光看着国旗，看着我们前进，我心里像揣着几只兔子似的，“咚咚”直跳。可是我又很兴奋，把手伸得更直，把国旗举得更稳了。
　　庄严的国歌奏响了，在国歌声中我把国旗冉冉升向杆顶。这时，我不再紧张了，而是十分激动。我想起我读过的一篇文章《旗手的责任》。在革命战争中，旗手宁可牺牲自己的生命，也决不让红旗倒下。1949年10月1日的这一天，毛主席在天安门城楼升起了中华人民共和国的第一面五星红旗。这五星红旗是无数革命先烈用鲜血染红的，如果没他们，就没有我们今天美好幸福的生活。我要用优异的学习成绩报答他们。
　　国旗升到了旗杆顶端，我回过头来，看到同学们向我们投来羡慕的目光，我油然而生出一种自豪的感觉。
　　操场上的紧北头，矗立着一根有五层楼高的旗杆。
　　每个星期一的早晨，我们学校都要举行升旗仪式。一次,老师让我当旗手。以往，我每当看到大哥哥、大姐姐们在国歌声中升起国旗，我真羡慕，心里祈盼着有一天让我当一次旗手就好了。今天，我的愿望实现了，心里甭提有多高兴了。
　　一套校服，从无到有，内在含义只有四年级三班的四十三颗心最明白了。当我们看到置身于角落的因没钱买校服面满面泪痕的张宏宇同学时，心动了、心疼了，不约而同地行动起来，为他捐款集资买校服。我们没有希求，没有代价，只是一颗同情心，一片真诚意。捐款的数额逐渐增多，那枚枚钢镚儿，那张张纸币，均不同寻常，它闪耀着四十三颗童心的光环，它照亮了每一个角落。
　　张宠宇的继母终于被感动了！答应为张宏宇买校服。听到这个消息，教室内沸腾了，我们高呼“万岁！万岁！”这歌颂友谊力量的声音惊天动地，催人深思。是呀！这次捐款，不仅对于张宏宇本人是个教育，是个鼓舞，而且对于张宏宇的继母也是个教育，是个批评。她能被同学们感动，不能否认这是四(二）班几十颗纯真的心的感召呀！
　　最后，我希望所有的人，多一份爱心吧！让世界充满爱的呼唤。
　　七月的太阳炙烤着大地，热得人们都昏头昏脑的。到了下午天气更热了。第一节课是体育，老师又偏偏没来，忽然叶叶昏倒了。同学们一下子散了队围了过来，都吵着要背叶叶去医院。中队长尚美美沉思片刻，对叶叶的“死对头”大个子丁丁说：“丁丁，你背叶叶去医院看病，费用嘛……大家来集。”同学们都争先恐后地把自己的零用钱拿出来，放到丁丁手中，就连“小气鬼”小华也把自己的午餐钱献了出来。丁丁看到了同学们集钱时的那种热情，看到了那一双双充满焦虑的眼神，刹那间一股暖流涌入心头，她把往日与叶叶的矛盾都抛在脑后，毅然背起叶叶向医院跑去。到了医院，丁丁为叶叶挂了号，又匆匆忙忙地把她背到急诊室，才坐在长椅上喘了口气。
　　她环视了整个教室后激动地说：“今天，今天是关乐的生日，我们全班同学给他开个生日会。教师的话音刚落，教室里立刻掌声四声。毫无准备的关乐，眼里充满了激动的泪花，不住地说：“谢谢老师，谢谢同学们。”不知是谁喊了一声：“点蜡烛。”关乐在同学们的簇拥下走上了讲台。啊，蜡烛点起来了，十二支小蜡烛放出了灿烂的光辉，烛光映红了老师、关乐和同学们的笑脸。接着，关乐亲手把蛋糕切开，啊，简直像是小人国带来的食品，一个蛋糕分给七十个同学，每人分得只有两块像皮那么大的蛋糕。但每个同学都吃得很香。我把蛋糕放在手里，轻轻地闻着，细细地品尝着。“大家齐唱生日歌吧!”我提议。“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”掌声、笑声、歌声交织在一起，奏出了一首和谐的欢乐曲……寒假后开学的第一天，同学们都纷纷回校报名注册，唯独六年级学生小东还未报到。老师一打听，才知他要跟同村的一群小伙仔下广东打工了。这怎么办呢？这是个品学兼优的好苗子啊！从一年级到六年级每学期都评为“三好”学生，奥林匹克数学竞赛中曾为学校夺得第一名呢，这怎么不急坏了老师,又使同学们深深惋惜！于是，老师星夜赶到他家。当了解到小东是因家里没有钱上学而去打工时，同学们纷纷解囊，一角,五角，一元……是我们班的学习委员热泪纵横地把包好的人民币送到了校长的手中；同学们真挚地呼唤：“小东，你回来吧,老师和同学们都盼着你早点回到我们的身边呢，小东……”像雪片般的信件飞越千山万水飘到小东的手里。
　　瞧，我们的小东真的回来了！他正热泪盈眶地站在老师和同学们的中间。别开生面的欢迎会就设在校园的大操场中。只见小东颤抖着双手接过同学们献出的一份份爱心一同学们自发的捐款。
　　两年前，正是银杏树果实累累的季节，一位两鬓斑白的女老师从县城调到我们学校，当我们班的班主任。第一节语文课，她大大方方地走到讲台旁，笑眯眯地望着我们说：“同学们，我姓陶。以后我教同学们语文。”接着，她领读课文，流利极了，好一口漂亮的普通话，简直像《星星火炬》节目里的播音员阿姨讲的一样好听！
　　课文读完了，陶老师就叫我们査字典解释生词。没用多久，一只只手举起来了，陶老师含笑地点了点头，就转过脸看着贴在黑板旁的值日生表开始指名起来回答。前面七个生词问答得很顺利，用“对答如流”来形容，一点也不夸张。只剩最后一个生词了。“最后一个‘蹒跚’，朱玉翠同学，你来解释。”啊，我的心突然紧张了，脑子嗡地响起来，脸在发烫，背心里像有针在戮。我不知道自己是怎样站起来的，两手扶着桌面,头埋在胸前。“朱玉翠同学，看好黑板上的生词，注意它们的偏旁。”我紧抿着嘴，泪珠不自觉地往桌上掉。这时，下课铃声响了。“朱玉翠同学，请你到办公室来一趟。”
　　我掏出了手帕，擦了擦眼泪，一瘸一拐地向办公室走去--要知道，我三岁就得了小儿麻痹症！当我的一条细腿吃力地迈过办公室的门槛时，陶老师看见了，只见她全身一震，急忙从椅上站起，伸出双手，把我搂到怀里，不知为什么，她怔怔地望着我，嘴角微微地抽动，两眼闪着盈盈的泪花，说:“对不起，朱玉翠同学，我……不该提问你。”我望着她，心头一热，两行泪水又不自觉地流了下来……。
　　我们的黄老师可是位好老师哩！他中等身材，短短的头发乌黑漂亮，一张慈祥的脸上总是笑容，那双炯炯有神的大眼睛，好像会说话呢！对那双眼睛呀，我既十分喜爱，又有点害怕，你想想，你若犯了错误，那双眼睛会说什么呢？
　　髙高的个子，魁梧的身体，瘦削的脸庞--这便是董老师。我班自从换了这位令人爱戴的老师后，这条三十多岁的汉子，就常常和我们粘在一起。我们一起环城跑啦、踢包啦、下棋啦、跳绳啦、中秋做月饼啦……什么新鲜事都有！特别是那次过“泼水节”的事，更让我们难忘。
　　“同学们，静一静，今天五（1)班的部分同学分到了你们五（2)班，你们要生活在一个大集体里，应该互帮互助，团结友爱……”讲完话，就叫李鹏同学把五（1)班的门锁上。李鹏同学锁好了门，回来的时候，一步一回头，真有些恋恋不舍的样子。她那双小眼睛湿润了，抿着的小嘴微微动着，似乎想说些什么，却又合上了。我想：“她是多么希望再听听李老师那甜甜的话语，再看看李老师那亲切的笑脸啊！可是李老师病了！谁又能理解当学生离开自己最敬爱的班主任老师的心情呢？
　　文科班的女孩子最挑剔。我们无论做什么事，她们总是不满意。什么“成事不足，败事有余”，什么“傻透了”，什么“写的文章都是农民诗”??…?其实，女孩子的文章有什么好?满纸琼瑶式的朦胧、忧伤，无病呻吟，无非是“为賦新词强说愁”罢了。那文采呢，也都不过是词藻的积木游戏。有的女生作文里的形容词，一抓一串，还有一些读起来绕弯子的句子一说是“婉约派”吧，也不见得有如此高的艺术功力。再说，农民诗又有什么不好，朴实无华，通俗易懂，在简单的语言中蕴含着丰富的哲理。
　　啊！又是自然课。一看课程表，我手舞足蹈地走到课桌旁，从课桌里拿出自然书放在课桌上。我非常喜欢上自然课,因为朱老师讲课绘声绘色，有时还要给我们做实验，挺有趣的。
　　在老师的带领下，我们便动手铲草了。有的用铁锹铲，有的用手拔，大家争先恐后，你追我赶，谁也不甘心落后，体现了师生之间、同学之间的团结友爱、努力向上的好风气。这真是新的学期，新的面貌。忽然，我发现身边的王单同学手上好像有什么不对劲儿，走过去一看，原来她手上起了大泡。老师也来到王单面前，询问情况，并让王单休息。王单没有休息，一直干到劳动结束。她这种不怕苦的精神值得我们学习。
　　这时候，我的心跳得厉害，腿肚子不住地打颤。我想：真倒霉，今天干嘛要跳高？跳高可是我的弱项，同学要是笑话我……可是想也没有用，轮到我了，只能硬着头皮去跳。果然不出所料，自己没有跳过去，惹得同学们哈哈大笑。我羞愧得把头紧紧地埋在胳膊里，更加灰心丧气。这时，不知怎么，我的脑海里出现了雷锋叔叔练习投掷的故事，他个子小，投掷总不能达标，可他并不灰心，偷偷练习，最后终于达标了……想着想着，我站起身来，鼓足勇气，向跳高架冲过去。“咚”的一声，重重地摔在垫子上，我的脸被摔得有些疼，可我还是很高兴，因为我终于跳过来了。从此，我更加精神百倍，又向一个新的高度冲剌。
　　随着老师低沉缓慢的朗读，同学们被带到那遥远的年代……老师哽咽了，他难以抑制内心的激动，好半天才说：“我读不下去了，请全班同学齐读课文。”我们被感染了，这次不需要老师指导，读得比上公开课还好。我们以融人感情的声音来表达感受，来向烈士致敬、默哀。我的眼睛模糊了，泪珠在眼眶里打转转，透过泪幕，我仿佛看见一个冻僵的老战士一军需处长在红军过雪山的时候，给大家发御寒衣物，连自己的一份也发了下去。环境那么恶劣，结果自己被雪山夺去了宝贵的生命。多么高尚的先烈啊！身为一个军需处处长，他首先想到的不是自己，而是别人。革命战争中，像他一样为了新中国而壮烈牺牲的烈士有多少啊！
　　“傻大”双手捧着一根竹节磨成的教鞭走到语言老师的面前，说：“老师，这根教鞭是我亲手制作的，现在送给您，希望它能对您有用，还有……”他咬了咬下唇，似竽是鼓足了勇气说：“上次我迟到是因为在半路上看见一辆陷进泥坑的汽车，帮着把它推了出来。不是存心惹您生气，您能原谅我吗?”
　　老师的脸从惊讶慢慢变成了慈祥，她点点头，伸手拍拍“傻大”的脑袋。
　　“傻大”如释重负地头一次露出了笑容。
　　我至今还清清楚楚地记得，李老师给我们上第一节课的情形。她笑着对我们说：“小同学们，新学年来读书，新鲜吗?”同学们回答：“读书可真新鲜!”李老师又甜甜地笑了笑，接着说：“我名字叫李新，新鲜的新。”同学们都笑嘻嘻地望着面前这位“新鲜”的老师。于是，跨入学校大门的第一节课，便在李老师那甜甜的笑靥中荡开了……这就是我的启蒙语文老师，她把自己真诚的笑带给别人，把自己丰富的知识毫无保留地传授给我们。她在我们的心目中永远是纯洁而又美丽善良的，我眼前不由得又浮现出一对笑得犹如逗号似的酒窝来……记得那是我刚上小学一年级的第一天，我和同学们挤在教室宿舍门口，从门缝里偷看新来的班主任一陈老师。忽然,门被挤开了，我们倒在一堆，同学们霎时跑得无影无踪。我的脚擦破了皮，陈老师把我抱到她的床上，取出红药水，用棉签小心翼翼地涂在伤口上，然后把我搂在怀里，亲切地问：“疼吗?”她那美丽的大眼睛饱含着热情和温柔。她那白嫩的脸紧贴着我的脸，柔声地问我的名字、家庭情况……一阵阵温馨从她怀里传到我身上，流人我的心田。
　　课堂上，随着老师的微笑和幽默，我们开启着一颗颗童心。大冬天，围在火炉旁与老师一起分享雀肉的稚趣仍在记忆里发散着红苹果味的芳香。我还记得当一颗尚未脱离孩子气的心第一次用笔勇敢地扬起生活风帆的时候，是老师化做风，推我启程；在我绘制人生美好蓝图时，是老师送给我最好的调色板……乡间男孩的少年之歌，是老师谱成的曲。
　　-我捧着课本，高声朗读着，鲜艳的红领巾在胸前如火苗跳动。亲爱的老师，扶着我的肩头，语重心长，指着猎猎飞扬的红旗，谆谆叮嘱我；话语里裹着无尽的爱，搅起我心中万顷情潮……作为一个政治老师，两年来，她还多次帮班上的文学爱好者阅改习作，认真圈点评语。烛光晚会上，她教我们跳集体舞《外婆的澎湖湾》与《社会主义好》。这时她不是老师，而是姐姐。两年来，同学们与她共过餐，在她的斗室里同看过世界杯足球赛……说也奇怪，在她的一颦一笑中，在她举手投足的潜移默化下，我们渐渐惊喜地发现原来自己已经长大，且不说那些“管鸡毛蒜皮”的班干部的工作能力加强了，单说那每学期的期末考试，我们班总是总分第一，班上的小品两次在文艺汇演中获得一等奖。而慷慨的谢老师却把“文明班级”的教师奖金变成了我们春游的柯达彩色胶卷，为我们留下一帧帧“青春的见证'
　　记得一个夏日的早晨，老天那朗朗的笑脸转眼雷霆大作，暴雨倾盆，山路滑溜溜的。同学们惦着上课，深一脚浅一脚地往学校里赶。您站在校门口焦急地顾盼着。学生们快速地向您奔来，湿透的衣服下一个个小小的身躯在风雨中瑟缩，可一张张幼稚的小脸却仰着对您笑“老师，我没有迟到吧?”您那双美丽的大眼睛马上噙满了泪。您招呼大家进了您的房间。窗台上一大束梔子花，散发着淡淡的花香。您抱出了所有的衣服，拿来了热水、毛巾，说：“快快洗脸，把身子擦干，换上这些干衣服。”我们全都愣愣地站在那里。老师，您是城里人，瞧您那些衣裳，多美丽、多干净，就像天上轻盈的云彩。我们一个个脏得像个小泥猴，哪敢弄脏您的衣裳。您见我们不动，委屈地说：“你们怎么不听老师的话了？听我喊一、二、三，比赛看谁最先穿好。”我们小心翼翼地捧着衣裳，待老师一声令下，都迫不及待地罩在了身上。看到穿得花花绿绿的男孩子那洁白的粉笔之魂，从老师的手上飘飘洒洒，落在那苍苍的白发上，和那银丝融在一起；落在那整洁的衣服上，点缀上了梨花般的诗意。我愿意献上一支粉笔屑的歌，向我的老师们致意。
　　突然，我觉得头上没有了雨丝，雨停了吗？我抬起头，头顶多了一把紫色的雨伞，身后多了一个人一我的语文老师。我的心，霎时蹦跳得很厉害，我不知说什么好，惟有沉默。天地间静悄悄的，只有雨滴敲击雨伞的声音t，我转过身，触到了老师温和的目光，忽然觉得，我有很多的“对不起”要对老师说，满腹的委屈随着泪水淌出：“邓老师，我没用，让您失望……”我尽力用平静的语气说，声音却在发颤。“曾辉，这么小的年纪，很多事情你还不明白。这次小失败你不必太在意，让它成为过去吧，明天又是新的开始。生活，就像天气一样，有时暗，有时阴，就算是温暖的春天，也会有暴雨的来临，最重要的，就是有勇气，去面对失败。被鲜花簇拥的人，一定面对了很多，付出了很多，包括失败……”
　　按照小实验的要求，我们开始动手操作了。孙华点着蜡烛，我把白纸做屏幕，李刚把凸透镜放在蜡烛和白纸之间。当这三样东西恰恰处于同一高度同一直线上时，奇迹出现了?.在纸屏上映出了火焰的倒像，那火苗也是一晃一晃的，特别清晰。我赶紧把纸屏递给别人，抢过凸透镜，并前后移动起来。真有趣！凸透镜越靠近蜡烛，倒像越大，越模糊；再往后移动，火苗的倒像就越小，也清晰多了。“这是为什么?”做完实验，大家的心里都充满了疑问。待老师讲了光学原理后，大家才恍然大悟，一个个就像小鸡琢米似的连连点头。
　　老师在黑板上写出要求后，又说：“祝颂语不得体，就让人觉得别扭。比如有人在给我的信中写‘祝您两袖清风’，这哪成啊！教师这一职业是比较清苦，但谁愿受穷啊！再有，这意思是不是认为我搜刮了民脂民裔!”说到这儿，同学们都会意地笑了。待大家思考了一会儿后，王老师又说：“写祝颂语一般只写一套，用上‘此致敬礼’就不必再写‘祝您健康’。正如平时对人表示敬意，要么敬礼要么鞠躬，只用一种即可。如果用两套，那就会出笑话了。不信请看一”说到这儿，他一边举手敬礼，一边弯腰鞠躬，样子十分滑稽，又引起一阵哄堂大笑。
　　“时间到了，收卷!”老师宣布说。考场上立刻响起了各种声响，同学们也表现出各种情状。有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢慢腾腾地站起来，眼睛还盯着试卷；有的急三火四地加紧动作，赶忙再添上几笔。收卷的老师距我只有两桌之隔了，而我的最后一道题再有半分钟才可大功告成。抓紧时间，争分夺秒，攻下这个城堡！可越急越添乱，本来很有把握的，这时却理不出个头绪，真是乱了方寸。我那被同学们羡慕的“英雄”笔在卷子上空犹豫不定，写不出只字片语。“老师,再给半分钟！就半分钟!”我的心里向老师暗暗乞求，浑身冒汗。
　　一扇绿门隔住了外边的欢声笑语，教室里是那么静悄悄、静悄悄；请把脚步放得轻些，再轻些吧，切莫把自己的同学们打扰。你看，有的同学正在看书，有的同学正翻阅资料，还有的同学正掩卷沉思、仿佛遇到什么疑难问题在思考……呵，每当我走进教室，就好像置身在春雨过后的田间小道。青翠欲滴的田野是多么静谧呵，茁壮的春苗正拔节长高……

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