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    每个孩子都是各不相同的，孩子是带着你的遗传基因来到这个世界的，你还不能接受自己的孩子，老拿孩子与别人的孩子比，这是很不明知的。孩子对把自己和其他孩子做比较的敏感的程度超出了父母的想像，孩子的内心会萌发出不安紧张的情绪，做比较只会让孩子产生自卑感。我有时候拿我儿子和比他学习好的孩子比，有时候他就唉声叹气，有的时候他就问我：“妈妈你到底爱不爱我？”我就发现他一连几天情绪很不稳定，学习自然也受到影响。

    三、与其担心孩子的缺点不如发挥孩子的优点。

    南希就是充分发挥了爱迪生的好奇心，培养了他的创造力，为人类培养了一个伟大的发明家。在一点上我有深切的体会，比如说我儿子他的字写的不好，每天写作业的时候，我就对他说“你要认真写，把字写的好点。一会我检查，如果写的不好，我就让你重写。”有时候我看到他写的不好，就训斥他。到现在都要上四年级了，我儿子的字没有多大的进步。如果我们能用放大镜看孩子的优点，而对孩子的缺点忽略不计，在孩子的特长上下功夫培养，使孩子的强项得到长足的发展，合格的人才就诞生在我们的家庭。

    四、正确对待孩子的失败。

    从爱迪生的故事中可以看出：他是个历经无数次失败的孩子，但是，母亲从来没有责备过孩子，而是和他一起思考为什么失败。所以在爱迪生的眼睛里，失败是不存在的。如果坚持到成功，失败就是成功之母，所谓的失败就是什么也不做。如果父母一味地指责孩子的失败，孩子就会退缩，是孩子向困难挑战的勇气变的萎缩，其结果就是什么也不做，因为这是最安全的。养成这样的生活方式的时候，孩子虽然不会失败，但离成功却十分遥远。

    五、培养理性的好奇心。

    如果我们的家庭教育能够想南希那样注重以探索世间的神秘现象、不停地思考“为什么”为课题，我们的孩子对实际中面对的任何问题都会充满着灵性。这是我们父母给孩子最珍贵的礼物。

    其实，我们的孩子天生就是科学家，他们带着好奇心和探索的欲望来到这个世界，是我们这些不懂孩子不懂科学教育的家长磨灭了孩子的天才。假如我们能像爱迪生的妈妈那样教育我们的孩子，想想我们的孩子的未来会是什么样的

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