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1、一部分儿童有思考的习惯，而教育的目的在于铲除他们的这种习惯。——罗素名言

2、从每天上学的时间看，中国儿童最有思想。

3、必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始，因为这样开始就不会因太多的期望而失望。

4、从伟大的认知能力和无私的心情结合之中最易于产生出思想智慧来。

5、良好的人生是受行动和智慧指导的。 伟大的事业是根源于坚韧不断地工作，以全副精神去从事，不避艰苦。

6、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全付精神去从事，不避艰苦。

7、爱情只有当它是自由自在时，才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。只消一句话：你应当爱某个人，就足以使你对这个人恨之入骨。

8、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展；这种爱主要地在于感觉儿童是一种目的。

9、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。

10、知识是使人类快乐的主要因素之一。

11、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。

12、使人生愉快的必要条件是智慧，而智慧可经由教育而获得。

13、植物藉栽培而生育，人类藉教育而成人。

14、我们要提出两条教育的诫律。一条"不要教过多的学科"另一条，"凡是你所教的东西，要教得透彻" 。

15、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。

16、我们不能从使每个人具有诗人的气质的观点来制订我们的教育，但是有些特性是普温需要的，它们共同形成理想品格的基础，这就是：活力、勇气、敏感、智慧。

17、在现代生活的条件下，规律是绝对的，凡是不重视有训练的智慧的民族是注定要失败的。

18、知识是自然势力和破坏性激情的王国的解放者，没有知识，我们希望的世界不能建立起来。

19、一个教育者应该爱年轻人，但是仅仅这一点是不够的，他还必须是有对人类优秀品质的正确理解。

20、为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱；到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。

21、很多人陷入爱情是为了寻找一个遁世的避难所。在这个避难所里，当他们不值得爱慕的时候，依然有人爱慕他们，当他们不值得赞扬的时候，依然有人赞扬他们。

22、有很多人，让他们思考一下还不如让他们去死。事实上，很多人还没思考过就已经死了。

23、人生而无知，但还不愚蠢。教育才把他们变蠢。

24、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以

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