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　　尊重强者之强，才能包容弱者之弱

　　有位朋友刚刚做了初二年级某班的班主任，有一天街上遇见，她热情的邀请我去她的办公室做客，带着一腔新官上任的激情和略微的惶恐，她说：“你可不知道了，现在的小孩哪像咱们那时候好管啊，一个个人精似的懂的可多了。”

　　正说着有人敲门，他们班的数学老师气冲冲的站在门口叫着我这位朋友的名字。“你看看你们班这两个，上课俩人一直低头看课外书，我都暗示三次了还装着没看见，多影响班里的学习氛围。”我一伸头就看见办公室门口耷拉着头站着的两个男孩，还稚嫩的像春天刚锄完地长出的新草。

　　好说歹说哄走了数学老师，青着脸叫门口的俩人进来，奇怪的是对其中一个比较和颜悦色，略微训斥了几句就放他回去，而对另一个却毫不客气，劈头盖脸一顿教训。连回避在外面的我都不小心听到了一两句“你以为自己有什么了不起…”和“你以后就会明白了…”

　　那男孩出来的时候脸上没有多少郁闷，反而带着一点尴尬和愤怒，他飞快的抬头看一眼我，然后跑回教室。

　　“看来做老师的还是逃不过以分取人啊。”我开玩笑道。

　　她一挑眉“怎么可能！我上学的时候就最讨厌老师眼里只有分数了，我自己怎么会这样做。”

　　“那是…家里有关系的缘故？”

　　“你想多了…”她无奈的摊摊手，“一个学习一般，中游水平。第二个全班第一，跟关系不关系没有关系。”

　　我彻底被绕晕，“所以你刚刚批的比较狠的，居然是学习好的那一个？”

　　“对啊，现在的小孩子可精明了，自己知道学习好受老师喜欢，仗着这一点经常在课堂上看课外书或者跟同桌说话，影响得其他人也没办法学习，本来确实没多大点事，就是趁这个机会要压压他的风头，尾巴不要翘的太高。这个年纪的学生成绩能差多少，跟大家保持步调一致才是最重要的，让大家都知道别觉得自己成绩好就了不起，不然我们还怎么管。”

　　我终于瞠目结舌，面对这这个逻辑感觉到自己貌似被这个时代淘汰了。

　　河蟹这两个字，原来早已经渗透到学校这一方净土了。

　　我想起之前在另外一个朋友家发生的事，他有一对七岁的双胞胎儿子，两个小孩长得非常漂亮，甜甜的叫着你的时候像是江南的春雨一样柔软，哥哥个子较高，长得也比较结实，弟弟则看上去有些瘦弱，听说是小时候比较多病的缘故。

于是我拿出礼物，本能的准备让弟弟先选，被朋友拉住“我们家都是哥哥先挑的哦”，他笑眯眯的向哥哥眨眨眼，那个孩子兴冲冲的跑过来左右翻看，而瘦弱的弟弟在一边眼巴巴的看着也

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